统计学专业（生物统计学方向）具有“流行病与卫生统计学”专业硕士授予权，每年招收该专业方向研究生超过50名。师资力量雄厚，有5名博士生导师，20余名硕士生导师。
1.统计学专业（生物统计学方向）专业简介
统计学专业（生物统计方向）旨在培养具有扎实的数学基础，掌握统计学的基本思想、基本理论与方法以及相关的计算机技术，同时具有一定的基础医学、临床医学和预防医学知识，能够适应生物医学领域统计基础理论研究和应用的专业人才。学生未来所具备的竞争力为：（1）具有较强的统计分析能力，可以熟练使用SAS、SPSS等统计软件，并具备一定的编程能力。（2）具有较好的计算机应用能力，熟悉数据挖掘与数据管理方法。（3）具有理论联系实际的能力和一定的创新能力，具备自主学习、知识更新和自我发展的能力。（4）具有较好的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究和实际应用能力。
学生参加全国数学建模竞赛获奖 学生参加“黄埔杯"SAS中国高校数据分析大赛获奖
2.特色与优势
（1）师资力量雄厚：现有专任教师22人，其中教授10人，副教授4人，讲师6人，具有博士学位18人；博士生导师5人，硕士生导师13人；广东省优秀青年教师1人，东莞市最美教师1人，东莞市优秀教师2人。在生命质量、老年卫生学、生物信息学等领域的研究在国内处于先进水平。
（2）课程体系完善：我校特别注重培养学生的统计学思维、教授统计学知识和提高解决实际问题的能力，在设置课程时，多方参照权威专家学者对于如何培养新型统计人才的意见和文献，经过全体会议多次讨论，最终制定了该专业方向的课程体系，既包括理论性较强的专业基础课，也包括实操性较强的软件课、案例分析课、论文写作课等。
（3）理论紧密联系实践：生物统计学是应用性较强的学科，课堂上老师引入真实案例，课下可参与老师的科研项目，实习期则由老师带着做项目，通过案例呈现、案例讨论、情境练习、实践体验等环节，将陈述性知识转化成习得规则，进而形成外显行为，充分调动学生学习的积极性、主动性，有利于提高分析和解决实际问题的能力。实践基地和用人单位评价该专业学生实操能力较强，不仅“知道怎么做”而且“会做”。
3.核心课程 :
以数学、统计学为主干学科。主要课程有数学分析、高等代数、概率论、数理统计、数学建模、生物统计学与SPSS软件应用、医学多元统计学与SAS软件应用、流行病学统计方法、统计建模与R软件、临床试验统计方法、生物信息学等。
统计学实验室及小班授课
4.参加比赛与科研：
学生可以申请参加学院的“卓越人才培养”项目：遵循国家教育部、学校对本科生培养质量的要求和教育规则，同时具有自身的灵活性。选择成绩优异的学生为培养对象，通过参与教师科研项目、开展课外科研活动、针对性专题讲座培训等多种形式，形成问题引导型、研究探索型学习模式，突出学生学习能力、科研能力和创新能力的培养。全程实行专业导师制和基于公共健康问题的项目制，授课形式灵活，全面提升学生的综合素质。公共卫生学院还与公司合作设立了“万人调查奖学金”，出资奖励“品学兼优、励志典范”的统计学专业在校本科学生，以激励他们在校期间勤奋学习、刻苦钻研、努力成才。
5.深造与就业方向:
生物统计方向的本科生毕业后，可以继续攻读国内外各大学或科研院所生物/医学统计学、流行与卫生统计学、生物信息学、公共卫生、数理统计学等方向的硕士学位。就业方向主要为国内外大型制药公司、生物科技公司、国内外 CRO（医药研发合同外包服务机构）、药监局、统计局、各级疾病预防控制中心、卫生信息中心，综合医院的临床试验机构、信息科，以及金融保险业、互联网公司、市场调查公司等
